В Толкаевской школе обсудили инклюзивное образование на стажёрской площадке
17:02 16.06.2026 16+
В Толкаевской школе обсудили инклюзивное образование на стажёрской площадке
На базе Толкаевской школы состоялось заседание стажёрской площадки, посвящённое вопросам инклюзивного образования. Участники разделились на две секции для более глубокой проработки тем.
Первая секция: Индивидуальный подход к каждому ученику
Директор школы Елена Дорожкина предложила новаторский подход к оценке успеваемости: сравнивать достижения ребёнка не с показателями класса, а с его собственными результатами месячной давности. Особое внимание было уделено оценке прогресса "с опорой", а не только самостоятельных достижений. Участники проанализировали практические кейсы и разработали "Лист индивидуальных достижений". Инструмент позволит учителям отслеживать динамику развития каждого ученика, смещая акцент с формальной отметки на реальный прогресс.
Вторая секция: Развитие речи – ключ к успешному обучению
Валентина Лонкина представила эффективные приёмы для работы с детьми, испытывающими трудности с лексикой и грамматикой. Среди предложенных техник: "Назови одним словом", "Скажи наоборот", "Чего не стало?" и "Живые слова". Логопеды и учителя пришли к единому мнению: развитие речи – это задача, которую можно и нужно интегрировать в каждый урок, а не ограничивать только специальными занятиями.
Завершающий мастер-класс Педагог-психолог Е.Б. Трубникова провела практический мастер-класс, посвящённый эффективным стратегиям общения с родителями об особенностях их детей.
Участники получили ценные знания и материалы, договорившись о внедрении новых подходов в своих образовательных учреждениях, обмене опытом и готовности к педагогическим экспериментам.
