Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Где логика?
17:10
17.01.2024
Где логика? 
15 января 2024 года в СОШ №4 для 7 классов прошла интеллектуальная игра «Где логика?». Игра была приурочена ко Всемирному дню логики, который отмечается ежегодно 14 января.
Логикой принято называть «науку о том, как правильно рассуждать». Она позволяет значительно сократить последовательность действий и выбрать правильное решение, а также помогает шире смотреть на окружающий мир, глубже чувствовать и понимать его. Нужно отметить, что в отличие от эмоций, логическое мышление опирается только на аргументы и доводы. В повседневной жизни мы пользуемся логикой постоянно, даже не задумываясь о том, как она работает.
В задании «Найди общее» школьники рассматривали картинки и определяли, что их объединяет. Далее участников ждал раунд «Формула всего»: по двум карточкам со знаком сложения между ними командам следовало понять общую идею и предложить ассоциативный результат. Также школьники приняли участие в задании «Классика жанра». Учащиеся с легкостью справились со всеми заданиями и получили заряд положительных эмоций.
https://cloud.mail.ru/public/QZDj/gd1nq6ft3
15 января 2024 года в СОШ №4 для 7 классов прошла интеллектуальная игра «Где логика?». Игра была приурочена ко Всемирному дню логики, который отмечается ежегодно 14 января.
Логикой принято называть «науку о том, как правильно рассуждать». Она позволяет значительно сократить последовательность действий и выбрать правильное решение, а также помогает шире смотреть на окружающий мир, глубже чувствовать и понимать его. Нужно отметить, что в отличие от эмоций, логическое мышление опирается только на аргументы и доводы. В повседневной жизни мы пользуемся логикой постоянно, даже не задумываясь о том, как она работает.
В задании «Найди общее» школьники рассматривали картинки и определяли, что их объединяет. Далее участников ждал раунд «Формула всего»: по двум карточкам со знаком сложения между ними командам следовало понять общую идею и предложить ассоциативный результат. Также школьники приняли участие в задании «Классика жанра». Учащиеся с легкостью справились со всеми заданиями и получили заряд положительных эмоций.
https://cloud.mail.ru/public/QZDj/gd1nq6ft3
Последние статьи
Рекламный баннер 728x90px center-bottom